Hřebeč – Ve čtvrtek 3 července 2025 se v budově obecního úřadu v Hřebči odehrálo mimořádně napjaté a hojně navštívené setkání mezi vedením místní základní školy a rodiči žáků.

Přes 130 občanů, rodičů, dětí i bývalých a současných zaměstnanců školy přišlo vyjádřit své znepokojení nad situací ve škole, která podle mnohých dlouhodobě ztrácí kvalitu a důvěru veřejnosti.

Už samotný vstup vyvolal nevoli

Napětí začalo už před samotným jednáním. Přítomní rodiče, občané i zastupitelé si stěžovali, že vstup do budovy byl omezen a kontrolován. Do role kontroly vstupu se pasovala zástupkyně ředitelky školy Kunertová a učitel Čapek ti blokovali vchod . Dovnitř byli vpouštěni pouze rodiče současných žáků a zaměstnanci školy, ostatním – včetně dětí, občanů obce či učitelek na mateřské dovolené i bývalým učitelům – byl vstup odepřen. Dokonce i jednomu ze zastupitelů nebyla účast umožněna. Do sálu se nakonec dostalo jen zhruba 110 lidí.

Početná skupina občanů tak zůstala shromážděna venku pod otevřeným oknem, aby mohli alespoň částečně slyšet, co se uvnitř projednává. Tento postup vyvolal obrovskou nevoli a otázky, proč schůzka, která se týká veřejné instituce a celé obce, nebyla otevřená všem zájemcům.

Kvalifikace učitelů: První kámen úrazu

Hned úvodní dotaz z pléna směřoval na otázku kvalifikace pedagogického sboru. Kolik učitelů má plnou aprobaci, kolik jich pracuje s výjimkou a kolik má pouze pedagogické minimum?
Ředitelka školy paní Čermáková odpověděla, že „škola splňuje 99 % kvalifikačních předpokladů“. Tento údaj však přítomní okamžitě zpochybnili. Podle ověřených informací působí na škole 18 pedagogů, z nichž osm nemá potřebnou kvalifikaci nebo aprobaci k výuce na základní škole. Skutečný stav je tak velmi vzdálený od tvrzených 99 %.

„Taková čísla jsme slýchali naposledy za socialismu u volebních výsledků,“ zaznělo ironicky z pléna, což vyvolalo smích i rozhořčení. Mnozí přítomní rodiče se ptali, kdo vlastně jejich děti učí a zda jsou učitelé skutečně odborně způsobilí.

Odchody kvalitních učitelů a strach rodičů

Velmi emotivně rodiče i občané reagovali na odchod oblíbených a kvalitních pedagogů. Opakovaně zazněly kritické hlasy, že ze školy odcházejí právě ti učitelé, kteří byli mezi dětmi i rodiči respektovaní a oblíbili si je pro jejich profesionalitu a přístup k dětem.

Zejména odchod pedagoga, který měl v příštím školním roce připravovat devátou třídu na přijímací zkoušky z matematiky, vyvolal zděšení a frustraci. „Jak je možné, že takový učitel odchází? Co bude s přípravou dětí?“ ptali se opakovaně rodiče. Ředitelka Čermáková na tyto dotazy nedokázala přesvědčivě odpovědět.

Přítomní rovněž zmiňovali špatnou komunikaci vedení školy, atmosféru strachu mezi dětmi i rodiči a opakované případy zastrašování. Fluktuace učitelů podle nich dosahuje desítek procent ročně a úroveň školy dlouhodobě klesá.

Soudní spory a odpovědnost za škody

Dalším tématem byla situace kolem bývalé učitelky paní Holušové, které ředitelka školy udělila neplatnou výpověď a soudní spor v první instanci prohrála. Na otázku, zda je připravena nést náklady tohoto sporu osobně, ředitelka odpověď odmítla. Starostka  Petra Piskáčková obce ale opakovaně ujistila přítomné, že pokud obec bude nucena uhradit vzniklé náklady, bude je po ředitelce školy vymáhat.

Chybějící vize a oznámení o výpovědi

Když starostka Petra Piskáčková obce požádala ředitelku, aby představila vizi budoucnosti školy, ani po čtyřnásobné urgenci a osmi výzvách z řad občanů nebyla paní Čermáková schopna nabídnout smysluplnou odpověď. Právě absence jakékoli strategie či konkrétního plánu do budoucna vyvolala u rodičů i zastupitelů další vlnu frustrace a nejistoty.

Krátce před koncem jednání oznámila zástupkyně ředitelky paní Kunertová, že na škole končí a podá výpověď. Tato zpráva vyvolala mezi částí rodičů i žáků úlevu a potlesk.

Co bude dál? Otázky, které zůstávají bez odpovědi
Schůzka, která měla uklidnit veřejnost, naopak vyvolala řadu nových otázek, na které nikdo nedal jasné odpovědi:

• Proč nebyla schůzka veřejná a proč byli někteří občané Hřebče, bývalí rodiče či zastupitelé vyloučeni?
• Kdo a kdy konečně odpoví na otázky rodičů a občanů ohledně kvality výuky, kvalifikace učitelů a budoucnosti školy?
• Bude muset situaci řešit Středočeský kraj? Nebo obec přijme zodpovědnost a nabídne veřejnou, otevřenou diskusi?
• Jak chce vedení školy a obce zabránit tomu, aby rodiče nezačali hromadně hledat jiné školy, kde učí kvalifikovaní a spokojení pedagogové?

Budoucnost základní školy v Hřebči tak zůstává nejistá. Pokud nedojde ke změně přístupu, větší otevřenosti a jasnému plánu, hrozí škole nejen odliv pedagogů, ale i žáků. Rodiče chtějí pro své děti učitele, kteří mohou učit s klidem, rozvahou a odbornou způsobilostí. A právě to by měla být priorita, na které se musí podílet nejen vedení školy, ale i obecní samospráva.

-redakce-